为进一步加强师德师风建设，11月17日，教师工作部部长张建华应邀至教育学院为全体与会教师作题为“以教育家精神铸魂强师，争做‘四有’好老师”的专题报告。
报告中，张建华首先从教师工作部的核心任务与职责出发，阐述了学校在强化教师思想政治引领、健全师德师风建设长效机制、提升教师专业素养与教书育人能力等方面的具体举措与目标。他强调，教师工作部致力于服务教师发展，保障教师权益，同时严格师德规范，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。
在报告的核心部分，张建华围绕“争做‘四有’好老师”这一主题，从逻辑基础、理论内涵与培养路径三个层面进行了系统阐述。他强调，“理想信念”指明教师专业发展的方向，“道德情操”奠定教师专业发展的基础，“扎实学识”提供教师持续发展的支撑，“仁爱之心”绘就教师专业发展的底色。最后，他重点提出了践行“四有”标准的培养路径，鼓励教师们从信仰洗礼、文化浸润、专业淬炼、实践体悟四方面出发淬炼从教品质。教育学院院长唐艳平在总结发言中表示，此次报告为教育学院进一步加强师德师风建设、提升教师队伍整体素质指明了方向，全院教师要以教育家精神为引领，深刻领会“四有”好老师的内涵要求，将学习成果转化为教书育人的实际行动，为推动学院和学校事业发展贡献力量。
此次讲座内容详实，理论丰富。与会教师纷纷表示，将以此次学习为契机，深刻领会教育家精神，从逻辑、内涵与路径三个维度全面把握“四有”好老师的要求，将其内化于心、外化于行，为学校高质量发展和教育事业贡献力量。
（文：李晓萌 编辑：孙政 审核：刘焕玲）
